บาคาร่าออนไลน์ ในแง่ของการตอบสนองของ Damtew Teferra ต่อปฏิกิริยาของฉันต่อการมีส่วนร่วมของเขในUniversity World Newsในเรื่องการทำให้เป็นสากล ‘บังคับ’ กับ ‘ตั้งใจ’ ในหลาย ๆ ด้านดูเหมือนว่าเราจะเห็นด้วยฉันรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งกับคำพูดของประธานาธิบดี Julius Nyerere แห่งแทนซาเนียในปี 1966 เพราะ Nyerere ได้กล่าวถึงประเด็นเดียวกันที่เราสองคนได้แสดงไว้ในการแลกเปลี่ยนครั้งก่อน ๆ ทั้งการเคารพมาตรฐานสากลและการมองภายในเป็นสิ่งที่อันตราย – โดยทั่วไปแต่แน่นอนสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วย
อย่างไรก็ตาม เราไม่เห็นด้วยกับความเกี่ยวข้องของเจตนาในการกำหนดความเป็นสากล
เมื่อเจน ไนท์กับฉันอยู่ที่ออสเตรเลียในการประชุม IDP ด้านการศึกษานานาชาติในปี 1995 เราประหลาดใจที่เพื่อนร่วมงานชาวออสเตรเลียของเราได้อ้างอิงถึงคำจำกัดความการทำงานของเธอในปี 1994 อย่างเพียงพอเพื่อสนับสนุนการรับสมัครนักเรียนต่างชาติ และการรับรู้ถึงความเป็นสากลนั้นยังคงมีอยู่ในหมู่ผู้ที่อยู่ในธุรกิจการรับสมัครนักศึกษาต่างชาติ
ฉันตั้งคำถามถึงความตั้งใจ ‘ดี’ ของแนวทางที่มุ่งเน้นตลาดดังกล่าว แม้ว่าฉันจะมองเห็นแง่มุมเชิงบวกของการสรรหาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายการทำให้เป็นสากลแบบบูรณาการและครอบคลุม แต่แน่นอนว่าเป็นแนวทางโดยเจตนา เช่นเดียวกับผู้ที่มองว่าความเป็นสากลเป็นการศึกษาระยะสั้นในต่างประเทศ เป็นพลังที่นุ่มนวล หรือด้วยเหตุผลอื่นๆ
ดังนั้นฉันจึงพบว่าน่าแปลกใจที่ Damtew Teferra ในผลงานล่าสุดของเขาเรียกร้องให้มีการค้นหาคำจำกัดความที่เป็นกลาง แข็งแกร่ง “ปราศจากเจตนา” และครอบคลุมมากขึ้นซึ่งกำหนดความเป็นสากลได้อย่างเหมาะสม ในความคิดของฉัน ไม่มีคำจำกัดความที่เป็นกลางหรือปราศจากเจตนา แต่แน่นอนว่าจำเป็นต้องมีคำจำกัดความที่แข็งแกร่งและครอบคลุม
Jane Knight เรียกคำจำกัดความที่ยอมรับโดยทั่วไปของเธอว่าเป็นคำจำกัดความที่ใช้งานได้ โดยอธิบายกระบวนการ คำจำกัดความการทำงานนั้นยังคงใช้ได้และควรใช้เพื่อจุดประสงค์นั้น นอกจากนี้ยังเป็นสาเหตุที่ทำให้คำจำกัดความเพิ่มเติมสร้างขึ้นจากคำจำกัดความนั้น
แต่คำจำกัดความการทำงาน แม้กระทั่งในเวอร์ชันปรับปรุงของปี 2547
ได้กลายเป็นแนวคิดที่กว้างมาก ใช้บ่อยเกินไปโดยไม่ขึ้นกับเหตุผลและกลยุทธ์ที่จำเป็น และเนื่องจาก ‘ความเป็นกลาง’ จึงถูกนำมาใช้ในทางที่ผิดในความแตกต่าง มักขัดแย้งกัน เจตนาโดยไม่บอกกล่าวอย่างชัดแจ้ง
ปรับปรุงนิยามใหม่ โดยเติมคำว่า ตั้งใจ เน้นว่าไม่สามารถเป็นกลางได้ และ โดยอธิบายว่าไม่ใช่เป้าหมายในตัวเอง แต่เป็นแนวทางในการเสริมพันธกิจของมหาวิทยาลัยทั้ง 3 ประการ และต้องรวมนักศึกษาและบุคลากรทุกคนเข้าไว้ด้วยกัน เน้นว่ากระบวนการนี้ไม่สามารถพัฒนาแยกจากวัตถุประสงค์เหล่านั้นได้
ฉันเรียกสิ่งนั้นว่าแข็งแกร่งและครอบคลุมตลอดจนกฎเกณฑ์ และจำเป็นต้องต่อสู้กับอันตรายทั้งสองที่ยังคงเผชิญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศกำลังพัฒนา ดังที่ Nyerere กล่าวไว้ในปี 1966: การเคารพมาตรฐานสากลอย่างตาบอดและการมองเข้าไปข้างใน ในตอนท้ายการต่อสู้นั้นสำคัญกว่าการโต้เถียงเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของการเพิ่มคำว่า ‘เจตนา’ บาคาร่าออนไลน์
